Aqua Delta del Po

SEMINARI TEMATICI

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CORSI PER INSEGNANTI

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PERCORSI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE

PERCORSI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE E CONOSCENZA DEL TERRITORIO

1- Spiagge e litorali sabbiosi
2- Le dune fossili
3- Il Giardino Botanico di Porto Caleri
4- Le lagune
5- Le valli da pesca
6- Il fiume
7- Lo stagno
8- La Bonifica
9- L’ambiente agrario: la risaia
10- Piante acquatiche e palustri
11- Birdwatching
12- Birdgarden
13- Forme e movimento
14- Il piccolo entomologo
15- La palude
16- Adria e San Basilio
17- L’età del bronzo
18- Una giornata nel monastero
19- La deliziosa fortezza

Percorso 1

Spiagge e litorali sabbiosi

Chiamati anche "scanni" i litorali sabbiosi del Delta sono ambienti unici e irripetibili. Figli del mare e del fiume, modellati dalle sole forze della natura, abitati da piante e animali esclusivi………….

OBBIETTIVI

Scoprire e apprezzare questi ambienti, valutarne l'impatto antropico fondamentale per riproduzione e sopravvivenza di determinate specie di uccelli e di piante.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Come si formano gli scanni; dove si trovano nel delta del Po; la distribuzione della vegetazione; i limicoli ed altri uccelli.
Uscita: durata mezza giornata
• Una passeggiata su uno scanno ci porterà a conoscere altre forme di vita.
Materiali e strumenti:
Diapositive, lucidi,schede didattiche.

RIVOLTO A: scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: ottobre -marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 2

Le dune fossili

Alla scoperta delle stagioni delle dune, monumenti storici naturali.

OBBIETTIVI

Imparare ad osservare e riconoscere la flora e la fauna delle dune con l'alternarsi delle stagioni. Stimolare la curiosità attraverso la scoperta, infondere il rispetto per l'ambiente.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 3 uscite sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Come e quando si formano le dune; la loro importanza nel paesaggio del Delta del Po.
Uscite: durata mezza giornata
• Visita guidata da concordare in base alla stagione e alle specie da osservare: autunno - inverno e primavera.
Materiali e strumenti:
• Diapositive, CD-rom,schede didattiche, binocoli.

RIVOLTO A: scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Tutto l’anno
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 3

Il Giardino Botanico di Porto Caleri

Lo studio e la visita al Giardino Botanico Litoraneo, ci permettono di diffondere una nuova cultura di utilizzo e rispetto dell'ambiente, un utile esempio per le generazioni future.

OBBIETTIVI

Dimostrare come in natura nulla è lasciato al caso, capire e osservare la nascita, crescita e sviluppo degli ecosistemi, esaltare il concetto di biodiversità.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• si analizza la posizione geografica del Giardino Botanico e degli ecosistemi circostanti, studio della particolare successione vegetazionale.
Uscita: durata 2 ore circa
• Visita guidata al Giardino Botanico Litoraneo.
Materiali e strumenti:
• CD Rom, diapositive, schede didattiche.

RIVOLTO A: scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 4

Le lagune

Ambienti in rapporto diretto con il mare;
alla scoperta di questi importanti ecosistemi "economici" per il Delta.

OBBIETTIVI

Ambienti in rapporto diretto con il mare; alla scoperta di questi importanti ecosistemi "economici" per il Delta.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• cosa sono e come si formano le lagune; la gestione del territorio, le attività economiche e l'allevamento dei molluschi.
Uscita: durata mezza giornata
• incontro con un pescatore di vongole e visita allo Stabulario di Scardovari.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-aprile
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 5

Le valli da pesca
L’arte di allevare il pesce

OBBIETTIVI

Origini e studio delle valli da pesca. Scoprire le caratteristiche naturali, antropiche, naturalistiche ed economiche dell’area.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Origini e funzioni delle valli da pesca ; la vallicoltura e l'avifauna.
Uscita: durata mezza giornata
• Visita guidata ad una valle da pesca.
Materiali e strumenti:
Diapositive, lucidi,schede didattiche.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-aprile
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 6

Il fiume
Conoscere e capire il fiume, per conoscere e capire l'ecologia.

OBBIETTIVI

Osservare le caratteristiche fisiche, dinamiche, geomorfologiche e naturalistiche del corso d'acqua. Promuovere la riqualificazione dei fiumi.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 2 uscite sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• incontriamo il fiume, dalla sorgente alla foce.
Uscite: durata mezza giornata
• Visita guidata in una golena.
• Visita guidata alla foce.
Materiali e strumenti:
Diapositive, cd-rom,schede didattiche, binocoli.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-aprile
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 7

Lo stagno
Dove c'è acqua c'è vita……

OBBIETTIVI

Imparare a riconoscere le piante acquatiche, gli insetti e gli animali che vivono negli stagni, nei fossi, e nelle zone umide. Acquisire le informazioni per il rispetto delle biodiversità. Allestire un acquario autosostenuto con specie autoctone.

PROGRAMMA:
2 incontri in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Primo incontro: che cos'è una zona umida, tipologie di ambienti umidi, importanza di questi ambienti e perché bisogna salvaguardarli. Lo stagno, impariamo a riconoscere le piante e gli animali che lo popolano e il suo ecosistema, le catene alimentari.
• Secondo incontro: preparazione di un acquario autosostenuto con piante e insetti dello stagno
Uscita:
• uscita alla scoperta di uno stagno naturale
Materiali e strumenti:
CD Rom, diapositive, schede didattiche, materiali autocostruiti.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 8

LA BONIFICA
L’uomo e il territorio; passato, presente

OBBIETTIVI

Conoscere l’evoluzione e la trasformazione del territorio.
Individuare le caratteristiche fisico-architettoniche per una facile lettura del paesaggio

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Prima parte: introduzione e presentazione del territorio oggetto di studio con proiezioni di diapositive, ed utilizzando cartine tematiche.
• Seconda parte: lettura del paesaggio colorando le schede didattiche.
Uscita: durata mezza giornata
• Visita guidata al Museo Regionale della Bonifica di Cà Vendramin e ad una moderna idrovora.
Materiali e strumenti:
Diapositive, lucidi,schede didattiche.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 9

L'ambiente agrario:
la risaia
Campi allagati e coltivati da maggio a settembre

OBBIETTIVI

Conoscere le origini delle risaie nel Delta; individuare le caratteristiche ambientali dell'ecosistema delle risaie

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Le origini del riso nel Delta, cos'è una risaia ,aspetti naturalistici.
Uscita: durata mezza giornata
• Visita guidata in una risaia e/o visita ad una azienda agricola.
Materiali e strumenti:
Diapositive, lucidi,schede didattiche.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: settembre-maggio
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 10

Piante acquatiche e palustri

“Cana, brula e pajera”
alla ricerca di antichi mestieri

OBBIETTIVI

Scoprire l'utilizzo delle erbe palustri prima dell'introduzione della plastica. Conoscere gli ambienti dove crescono queste interessanti piante. Individuare e tutelare le aree interessate.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + laboratorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Descrizione delle piante palustri: dove vivono, la raccolta, l'essiccazione, ed il loro utilizzo.
Laboratorio
• Creazione di oggetti: casone in canna, stampi di anatre.
Materiali e strumenti:
Diapositive, lucidi, schede didattiche.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: ottobre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 11

Birdwatching
Avvicinarsi agli uccelli in punta di piedi

OBBIETTIVI

Imparare a riconoscere le varie e numerose specie di uccelli che visitano il Delta durante l'anno. Acquisire le informazioni per individuare gli ambienti e le specie legati ad essi. Diffondere la pratica dell'osservazione come strumento di apprendimento utilizzando il tempo libero.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Prima parte: morfologia degli uccelli
• Seconda parte: le specie legate agli ambienti del Delta ed utilizzo del binocolo
Uscita: durata mezza giornata
• Visita guidata da concordare in base alla stagione e alle specie da osservare.
Materiali e strumenti:
Diapositive, CD-rom, schede didattiche, binocoli.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Novembre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 12

Il Birdgarden
Ovvero il giardino degli uccelli

OBBIETTIVI

Imparare a riconoscere le varie e numerose specie di uccelli che visitano i nostri giardini, acquisire le informazioni per conoscerne le diete e le abitudini. Diffondere la pratica della posa di mangiatoie e cassette nido per la salvaguardia delle specie. Allestire un birdgarden nello spazio della scuola. Imparare a utilizzare gli strumenti (binocolo, bussola e altri attrezzi di uso comune) e sviluppare la manualità.

PROGRAMMA:
3 incontri in classe

Incontro: durata 2 ore circa
• Primo incontro: che cos'è il birdgarden, come si realizza, specie di uccelli che frequentano il birdgarden.
• Secondo incontro: la dieta degli uccelli in inverno, prove di osservazione e rilevazione su schede, preparazione e posa delle mangiatoie,
• Terzo incontro: costruzione delle cassette nido, piantumazione di essenze utili agli uccelli, posa delle cassette nido e mappatura del giardino della scuola.
Materiali e strumenti:
CD Rom, diapositive, schede didattiche, binocoli, mangiatoie e cassette nido.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: settembre-aprile
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 13

Forme e Movimento
Conchiglie; varie nelle forme e nei colori

OBBIETTIVI

Conoscere l'evoluzione dei molluschi marini, delle loro forme correlate alle strategie difensive e di sopravvivenza.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Uscita: durata mezza giornata
• Tutti in spiaggia alla ricerca di gusci di conchiglie e altro materiale naturale.
Incontro: durata 2 ore circa
• Incontro in classe per classificare e analizzare il materiale raccolto; preparazione di una teca didattica relativa alle conchiglie. Materiali e strumenti:
CD Rom, diapositive, schede didattiche.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: ottobre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 14

Il piccolo entomologo
Gli insetti: anelli fondamentali delle catene alimentari

OBBIETTIVI

Imparare a distinguere i vari ordini di insetti (pronubi, decompositori, detrivori, sociali e solitari) e a cosa servono in natura. Perché sono importanti; i siti di nidificazione e la loro salvaguardia. Particolare spazio è riservato alla vita delle api e all'uso della cera.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Insetti: il significato della parola; i vari tipi di insetti e le loro funzioni in natura, le particolari relazioni con le piante, come costruire dei nidi artificiali per insetti e posa in opera negli spazi della scuola;
Uscita: durata mezza giornata
• Visita al Centro di Apicoltura di Cà Cappellino.
Materiali e strumenti:
CD Rom, diapositive, schede didattiche, costruzione di un nido artificiale per insetti

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-maggio
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 15

La palude
Come nasce e come si protegge…

OBBIETTIVI

Apprendere nozione di carattere generale sulle zone umide (come si formano, come evolvono nel tempo, loro importanza sotto il profilo ecologico, misure di tutela); Conoscere il complesso sistema di zone umide che si trovavano nel Polesine; Visitare una zona umida tipo nelle vicinanze della scuola; Seguire il ripristino di un ambiente palustre.

PROGRAMMA:
Proposta biennale: 2 incontri in classe + 1 uscita per ciascun anno

Incontro: durata 2 ore circa
I° anno
• Primo incontro: che cos'è una zona umida, tipologia degli ambienti umidi, impariamo a riconoscere le piante e gli animali che li popolano.
• Secondo incontro: esempi di zone umide in Polesine nel passato e nel presente. Effetti negativi e positivi dell'uomo sul territorio.
Uscita: durata mezza giornata
• Osservazione e confronto fra un ambiente palustre intatto e uno degradato in attesa di ripristino. L'azione negativa dell'uomo.
II° anno
• Primo incontro: approfondimenti sull'ecologia delle zone umide e le attuali misure di conservazione.
• Secondo incontro: il progetto di ripristino di Valle "La Buora" di Salvaterra. Uscita: durata mezza giornata
• Verifica del ripristino sul campo: come la vita si riappropria di un ambiente umido di recente formazione. L'azione positiva dell'uomo.
Materiali e strumenti:
Diapositive, CD-rom, schede didattiche, binocoli.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-aprile
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 16

Adria e S. Basilio
Adria " Città Etrusca" e San Basilio “Mansio Romana” due
luoghi di straordinaria importanza storico-artistica per il Delta del Po

OBBIETTIVI

Fornire atteggiamenti conoscitivi essenziali per la comprensione dei fenomeni storici, sociali e culturali legati alle antiche civiltà del Delta del Po ( Etruschi e Romani). Avvicinare i ragazzi all'archeologia e vivere il museo come luogo di stimolo alle proprie emozioni e curiosità. Promuovere la fruizione dei Beni Culturali, come arricchimento personale nell'ottica di un'educazione permanente.

PROGRAMMA:
2 incontri in classe + 2 uscite sul territorio

Incontri: durata 2 ore circa
• Primo incontro in classe: breve introduzione all'archeologia, impartizioni di nozioni storico-artistiche di base, illustrazione dei criteri espositivi scelti per i reparti del museo di Adria e del Centro Culturale di S. 20 Basilio.
• Prima uscita: visita guidata al Museo Archeologico di Adria( mostra temporanea “ Cibi e sapori” e Tomba della Biga).
• Seconda uscita: visita guidata al Centro Culturale di San Basilio.
• Secondo incontro in classe: valutazione finale con schede di verifica.
Materiali e strumenti:
Diapositive, presentazione multimediale, schede didattiche e di osservazione.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 17

L'Età del Bronzo
Quattro passi nell'Antichità…

OBBIETTIVI

Imparare come vivevano millenni fa i nostri antenati in Polesine: cosa mangiavano, come si vestivano, quali erano i loro strumenti, come erano fatte le loro case. Conoscere l'importanza archeologica della nostra provincia e fare luce sul nostro lontano passato. Poter toccare con mano gli oggetti (ricostruiti) dei nostri antenati. Imparare che cosa ci hanno tramandato e quali azione quotidiane noi ripetiamo ancora

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• che cosa sono le "Età" dell'uomo e come misurare il tempo trascorso, chi sono i nostri antenati. Com'era il Polesine 4.000/3.000 anni fa, descrizione dell'ambiente e degli insediamenti umani; come facciamo a sapere tutto questo, descrizione di che cos'è l'archeologia, chi sono gli archeologi, come è fatto uno scavo archeologico.
Uscita: durata 2 ore circa
• Visita alla mostra dell'Età del Bronzo presso il Museo dei Grandi Fiumi di Rovigo, in cui è possibile vedere e toccare i reperti e le ricostruzioni.
Materiali e strumenti:
CD Rom, diapositive, schede didattiche.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 18

Una giornata nel monastero
Le ore dei monaci

OBBIETTIVI

Conoscere il monachesimo, individuando i vari compiti assegnati ai monaci all'interno del monastero.
Rileggere l'architettura sacra attraverso i simboli religiosi.

PROGRAMMA:
1 incontro in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• lettura di documenti. Ricostruire la "giornata tipo" attraverso modelli culturali e sociali di un antico monastero benedettino del medioevo.
Uscita: durata mezza giornata
• Visita guidata al Complesso Monastico di Pomposa.
Materiali e strumenti:
Schede didattiche, diapositive e filmati.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

Percorso 19

La deliziosa fortezza
Il sogno di Alfonso II e la corte Estense

OBBIETTIVI

Indagare e scoprire il grandioso progetto di costruzione della città rinascimentale (attuale Mesola) di Alfonso II D'Este. Il progetto e i perché del fallimento. Rileggere gli usi e i costumi del Rinascimento attraverso la Corte Estense.

PROGRAMMA:
2 incontri in classe + 1 uscita sul territorio

Incontro: durata 2 ore circa
• Primo incontro: Lettura di mappe antiche, cartografia del XV e XVI secolo. Illustrazione tramite lettura di copie di manoscritti della vita di corte.
• Secondo incontro: costruzione di un modellino in scala di un castello.
Uscita: durata mezza giornata
• Visita al castello Estense di Mesola, al bosco di S. Giustina e all'antica chiavica dell'Abate.
Materiali e strumenti:
Copie di antiche cartine storiche, schede didattiche.

RIVOLTO A:scuola primaria (secondo biennio) e scuola secondaria di primo grado
PERIODO CONSIGLIATO: Ottobre-marzo
PREVENTIVO SU RICHIESTA

ITINERARI DIDATTICI CON LABORATORI

Ali d'argilla
Caccia al tesoro
Conchigliamoci
Cercatori d'oro

Ali d’argilla

Durata: giornata intera
Ambiti disciplinari: geografia, socio-culturale, artigianato locale, fauna, flora
Tipo di itinerario: naturalistico

Programma: L’attività inizia con la visita del Museo Regionale della Bonifica di Ca’ Vendramin, tappa fondamentale per comprendere la conformazione attuale del Delta. Le pompe idrauliche e le caldaie d’epoca dei primi del ‘900, aiuteranno a capire la fatica e l’ingegno dell’uomo nel processo di trasformazione del territorio. Al termine escursione a piedi alle foci del Po, per ammirare vari ambienti, come ad esempio rigogliosi boschi ripariali, ampie golene, campi coltivati, pescose lagune e tradizionali valli da pesca.
Nel pomeriggio un artigiano del parco ci condurrà nel magico mondo delle favole. Grazie all’attività di laboratorio, i ragazzi potranno dare libero sfogo alla propria fantasia e creare, attraverso la manipolazione dell’argilla oggetti diversi che una volta cotti verranno spediti a scuola.

Livelli scolastici: scuola elementare, scuola media

Caccia al tesoro

Durata: giornata intera
Ambiti disciplinari: geografia, socio-culturale, fauna, flora
Tipo di itinerario: naturalistico

Programma: L’attività inizia con la visita del Museo Regionale della Bonifica di Ca’ Vendramin, tappa fondamentale per comprendere la conformazione attuale del Delta. Al termine si prosegue alla volta dell’Oasi di Ca’ Mello, percorrendo la suggestiva Sacca degli Scardovari. Si passeggia tra i sentieri alla scoperta delle tracce del paesaggio, tra ex valli da pesca trasformate oggi in risaie, canali e ponti.
Nel pomeriggio trekking nell’oasi per ascoltare i suoni e le voci del canneto, come l’inconfondibile canto del cannareccione, dell’usignolo oltre ai cori dei fagiani che numerosi nidificano nel fitto della vegetazione. Durante l’escursione verranno date ai ragazzi le informazioni necessarie per poter giocare poi ad una speciale caccia al tesoro. E' un gioco a squadre, molto dinamico che coinvolge tutti i partecipanti. L'obbiettivo è quello di verificare, divertendosi, le nozioni e le informazioni acquisite durante la giornata.

Livelli scolastici: scuola elementare, scuola media

Conchigliamoci

Durata: giornata intera
Ambiti disciplinari: geografia, biologia, fauna, flora
Tipo di itinerario: naturalistico

Programma: L’attività inizia con un tour panoramico lungo la strada che costeggia le valli da pesca, ampi bacini di acqua salmastra che in tutte le stagioni ospitano svariate specie di uccelli quali anatre, aironi, cavalieri d’Italia, volpoche, beccacce di mare… fino a raggiungere la spiaggia per una piacevole passeggiata alla ricerca di conchiglie. Il materiale raccolto verrà utilizzato dai ragazzi per approfondire le conoscenze sui molluschi e altri particolari organismi acquatici, grazie ad un’attività didattica divertente e coinvolgente. Giunti in struttura, le conchiglie verranno catalogate in base alle differenti forme e colori. Il risultato di questo lavoro di squadra sarà un simpatico ricordo da portare a scuola.
Nel pomeriggio si naviga alle foci del ramo principale del Po, per ammirare le acque basse e pescose delle lagune, il faro che lentamente si allontana dal mare ed infine, la maestosità del fiume quando incontra il mare.

Livelli scolastici: scuola elementare, scuola media

Cercatori d’oro

Durata: giornata intera
Ambiti disciplinari: geografia, fauna, flora
Tipo di itinerario: naturalistico

Programma: L’attività inizia con la visita del Museo Regionale della Bonifica di Ca’ Vendramin, tappa fondamentale per comprendere la conformazione attuale del Delta. Al termine si prosegue alla volta dell’Oasi di Ca’ Mello, percorrendo la suggestiva Sacca degli Scardovari. Passeggiando per i sentieri dell’oasi si potranno ascoltare i suoni e le voci del canneto, come l’inconfondibile canto del cannareccione, dell’usignolo oltre ai cori dei fagiani che numerosi nidificano nel fitto della vegetazione. Durante l’escursione raccoglieremo, con l’ausilio di strumenti idonei, campioni di terreni di vari fondali (marini e non) e campioni d’acqua.
Nel pomeriggio i ragazzi, come cercatori d’oro, setacceranno i campioni di fango precedentemente campionati alla ricerca degli organismi che lì vivono. Successivamente, all’interno del laboratorio, dovranno esaminare al microscopio gli organismi individuati, determinando in tal modo lo stato di salute dell’ambiente esaminato.

Livelli scolastici: scuola elementare, scuola media

Gestioni e Partners

Oasi di Ca’ Mello Porto Tolle (RO)

Presentazione
L’Oasi di Ca’ Mello, situata all’interno del Parco Regionale Veneto del Delta del Po, è un’area di rilevante importanza naturalistica come zona umida d’acqua dolce, testimonianza dell’antico ramo del Po di Camello la cui foce sfociava nella laguna ora denominata Sacca degli Scardovari. Grazie ai lavori di miglioramento ambientale per la conservazione della palude attivati dal Consorzio di Bonifica Delta Po Adige e da Veneto Agricoltura in questo sito oggi si estende su una superficie di 40 ettari l’Oasi, una traccia del tempo attraverso cui ricostruire la storia del territorio e degli ambienti per re-intepretare il paesaggio.
L’Oasi è altresì un valido esempio per il concetto di biodiversità, diventando per le scuole ed i singoli visitatori una importante occasione per scoprire, conoscere, apprezzare, amare e proteggere le molteplici forme di vita presenti in natura e per dar vita ad un consapevole utilizzo delle risorse naturali. A seguito dell’interesse scientifico, l’Oasi di Ca’ Mello è stata scelta come stazione di ricerca per lo studio dell’avifauna, utilizzando la tecnica dell’inanellamento a scopo scientifico.
Grazie agli interventi di Veneto Agricoltura e all’ARPAV (Agenzia Regionale per la Protezione e Prevenzione Ambientale del Veneto), l’Oasi dispone di un Centro di Educazione Naturalistica (C.E.N.). Il Centro è dotato di una mostra permanente articolata in tre sezioni espositive che raccontano, oltre alla storia e al rapporto tra l’uomo e il territorio, gli importanti aspetti naturalistici della palude con informazioni e curiosità sulla flora e la vegetazione, sulla fauna e sugli uccelli che frequentano l’Oasi, ed un laboratorio con microscopi per le attività didattiche di approfondimento e ricerca.
L’Oasi, è attrezzata con sentieri, cartelli didattici,mascheramenti, capanni e torrette per il birdwatching, un punto ristoro, un’area attrezzata per pic-nic dove degustare i prodotti locali, dispone di personale specializzato e di Guide naturalistiche abilitate in grado di fornire informazioni sul territorio e sul Parco del Delta del Po, organizza visite guidate a piedi, in bicicletta, in motonave, o in barca con i pescatori,attività di birdwatching e laboratori didattici.
Per informazioni, prenotazioni e preventivi per visite guidate, escursioni naturalistiche, laboratori, percorsi di Educazione Ambientale rivolgersi a AQUA:
Tel: 0426 662304 cell. 335 1272609 fax: 0426 661180 e-mail: oasicamello@aqua-deltadelpo.com
Apertura stagionale: dal 16 marzo al 16 giugno e dal 1° settembre al 31 ottobre nei giorni di sabato e domenica. Orario: sabato 10,00 /12,30 -15,00 /18,00. Domenica orario continuato 10,00/18,00 Per il resto dell’anno su prenotazione per gruppi minimo 10 partecipanti.
Per informazioni generali: Veneto Agricoltura – Settore Educazione Naturalistica tel.
049 8293760 – fax:049 8293815 e-mail:educazione@venetoagricoltura.org - www.venetoagricoltura.org.

CUCINA TRADIZIONALE

Cucina tradizionale

Menù di carne: primo, secondo, contorno, ½ acqua, ¼ vino o bibita e caffé	€ 14,00
Menù di pesce: primo, fritto misto con polenta, contorno, ½ acqua, ¼ vino e caffé.	€ 17,50
Menù di pesce: antipasto di cozze e vongole, primo, fritto misto con polenta, contorno, ½ acqua, ¼ vino e caffé.	€ 19,50
Degustazione di pesce: spaghetti alle vongole, cozze e vongole, ½ acqua, ¼ vino e caffé.	€ 15,00
Menù di pesce: antipasto di cozze e vongole, bis di primi, grigliata mista con polenta, contorno, ½ acqua, ¼ vino, caffé.	€ 23,00

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PENSIONE

Pensione

Pernottamento con colazione	€ 17,50
Mezza pensione adulti	€ 30,00
Pensione completa adulti	€ 33,00
Mezza pensione studenti	€ 27,50
Pensione completa studenti	€ 30,00
Servizio sosta	€ 1,00

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ITINERARI CICLISTICI

I VIAGGI NEL DELTA

Proposte per adulti

Proposte piccoli gruppi

Proposte per scuole

Campi estivi e vacanze

Birdwatching

Cicloturismo

-Pedalata longa
-L'isola di Polesine Camerini

PUNTI NOLEGGIO BICI

I VIAGGI NEL DELTA

Proposte per adulti

Proposte piccoli gruppi

Proposte per scuole

Campi estivi e vacanze

Birdwatching

Cicloturismo

RIFUGIO PO DI MAISTRA

Per gli amanti della bicicletta funziona un servizio di “Bici-Grill” con possibilità di noleggio, assistenza tecnica e meccanica.

Per informazioni e prenotazioni:

Rifugio Po di Maistra
45018 Boccasette di Porto Tolle RO
Via Don Aldo Spanio, 3
Tel: 0426 385330
Fax: 0426 385951

e-mail: info@aqua-deltadelpo.com

OASI DI CA'MELLO

Situata lungo la panoramica via arginale della Sacca degli scardovari, l’Oasi di Ca’ Mello è diventata un punto di riferimento per chi desidera noleggiare, anche per poche ore, delle biciclette per intraprendere i numerosi itinerari cicloturistici presenti nella zona.

Per informazioni e prenotazioni:

Aqua S.r.l,
45019 Taglio di Po RO
Via Romea Comunale, 277/A
Tel: 0426 662304
cell: 335 1272609
Fax: 0426 661180

e-mail: oasicamello@aqua-deltadelpo.com

SOGGIORNI CICLOTURISTICI

I VIAGGI NEL DELTA

Proposte per adulti

Proposte piccoli gruppi

Proposte per scuole

Campi estivi e vacanze

Birdwatching

Cicloturismo

SOGGIORNI CICLOTURISTICI

PROPOSTA DI SOGGIORNO

1° giorno: Visita del Museo Regionale della Bonifica. Tappa fondamentale per comprendere, grazie all’utilizzo di carte geografiche e plastici, la conformazione attuale del Delta. Le pompe idrauliche e le caldaie d’epoca dell’impianto idrovoro dei primi del ‘900, aiuteranno a capire la fatica e l’ingegno dell’uomo nel processo di trasformazione del territorio. Dopo la visita si imbracciano le biciclette per una pedalata sull’argine del fiume, dal quale di possono ammirare le risaie, le golene e le antiche corti padronali legate alla borghesia veneziana: Ca’ Vendramin, Ca’ Papadopoli, Ca’ Lattis e Gorino Sullam. Lasciate le biciclette, visita all’oasi di Ca’ Mello. Pausa pranzo al sacco presso l’Oasi di Ca’ Mello. Nel pomeriggio si riprendono le biciclette fino ad arrivare al Rifugio Po di Maistra.
2° giorno: Dopo colazione in sella alle bici si raggiunge Pila, per l’imbarco in motonave. Durante la navigazione fino alla foce, è possibile osservare la maestosità del fiume prima di incontrare il mare e le numerose specie di uccelli che popolano lagune e canneti. Sbarcati dopo circa due ore, sosta per il pranzo. Nel pomeriggio si riprendono le bici per arrivare fino alla spiaggia, incontrando ambienti diversi fra loro: il fiume, le valli da pesca, le lagune, il canneto e sottili lingue di sabbia dove, a seconda delle stagioni si possono avvistare: germani, volpoche, folaghe, sterne, avocette, cormorani beccacce di mare e altre specie della variegata avifauna del Delta.

PROPOSTA DI SOGGIORNO

1° giorno: Arrivo dei partecipanti al Rifugio Po di Maistra sistemazione nelle stanze e cena con menù a base di pesce. Dopo la cena, incontro con la guida per una breve illustrazione del programma.
2° giorno: Dopo la colazione, partenza per un’escursione in bicicletta per tutta la giornata. L’itinerario si svolge percorrendo l’argine del fiume, caratterizzato da un fitto bosco ripariale costituito da salici e pioppi. Questo ambiente offre la possibilità di osservare le numerose specie di uccelli che qui trovano l’habitat ideale. Raggiunto un piccolo borgo rurale ci si ferma per il pranzo al sacco. Nel pomeriggio, dopo aver raggiunto Pila, l’itinerario prosegue immersi in un paesaggio incantevole navigando nel labirinto dei canneti, fino a raggiungere Scano Boa, ultimo lembo di sabbia dove nidificano Gabbiani, Sterne e Beccaccie di mare. Una volta sbarcati si prosegue in bicicletta verso il Rifugio, costeggiando alcune Valli da pesca, ambienti suggestivi dove da secoli convivono uomo e natura, popolate da centinaia di speci di uccelli tra i quali: Aironi, Trampolieri, Anatre ed eleganti Fenicotteri rosa. Cena con piatti tipici a base di pesce e serata libera.
3° giorno Dopo la colazione, altra giornata in bici, l’itinerario del secondo giorno si svolge lungo la strada panoramica che attraversa le Valli da pesca, ambienti umidi di straordinaria suggestione. Nel pomeriggio, attraverso piccole strade di campagna compieremo l’ultima fatica per il ritorno verso il Rifugio, dove arriveremo prima di cena; fine dei servizi e rientro ai luoghi di provenienza.